河南福彩快三 网络课堂的华丽转身

为了这一天,段伟博士准备了许久。

受新型冠状病毒肺炎疫情影响,学员迟迟无法返校,根据国防科技大学工作安排,利用网络先行开展线上教学,确保学员学习不断线。广大教员积极响应,将三尺讲台搬到了家中,使用各种网络教学平台搭建起了空中课堂。

成为一名教员,一直是段伟博士的梦想。品学兼优的他,2014年留校从事科研方面工作,但他心中始终牵挂着教学。他曾无数次地想象:“走上讲台,面对一张张可爱的面庞,开启自己师者的第一课”。终于,2019年,他转岗从事教学工作,2020年,他申请到了授课的机会。不过让他没想到的是,他的第一课河南福彩快三,竟然是面对屏幕的网络授课。

面对新的教学模式河南福彩快三,段伟博士集中精力投入到网络教学平台、教学方法和技巧的学习研究中。他积极参与学校学院组织的网络教学公开课、示范课和技巧交流课河南福彩快三,广泛搜集有关网络教学的文章资料,如饥似渴地学习吸收。在学院教学交流微信群中,他总是很活跃,积极参与网络教学方法讨论,学习前辈网络教学心得。

经过学习摸索,他确定采用“长江雨课堂+ZOOM视频会议系统”的网络教学平台。为方便教学过程中使用板书推导数学公式,他购买了平板电脑和手写笔,最终在家里搭建起了教学生涯的第一个“三尺讲台”。

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段伟博士的“三尺讲台”

开课之前,段伟与学员还不认识,为了尽快熟悉学员情况,他提前建立课程微信群,与学员聊天交流。他收集了所有学员的个人简介,提前熟悉每一名学员的名字、籍贯、爱好和学习兴趣,便于更好地开展课堂交流。

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段伟博士熟悉学员简介

3月9日,段伟博士期待的一天终于来临。下午1:45分,他早早地开启了长江雨课堂和ZOOM视频会议系统,测试视频直播、语音交互、手写笔板书功能。网络教学平台调试完毕之后,他怀着忐忑的心情把课件重新回顾了一遍。概念讲解、举例说明、语言的衔接、课堂的互动,每一个需要注意的地方都在心里反复默念。下午2:15分,一个个头像陆续跳进了会议平台界面,紧张的心情慢慢平静下来。段伟博士走上了“云讲台”,通过视频和语音完成课堂点名,播放上课号,营造仪式感,启动雨课堂直播,打开弹幕,开始了师者生涯的第一课……

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段伟博士的第一课

讲授、提问、交流......段博士熟练地使用雨课堂和ZOOM会议平台,认真讲解每一个知识点,组织在线答题测试,回答学员提问,授课任务最终顺利完成。结束雨课堂授课,关闭ZOOM视屏会议系统,紧张的心情,此刻彻底平静下来,小小的成就感油然而生。

线下,段伟博士通过雨课堂回看课堂情况,查找教学过程中存在的问题,分析雨课堂统计数据,并在课程微信群中与学员积极互动,回答学员疑问,发布网络课堂教学新要求和作业要求。

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分析统计数据,发布作业要求

完整地上完了第一课,段伟博士终于实现了成为一名教员的华丽转变。

在此之前,易泰河、黄松平两位系统工程学院的年轻老师也实现了“华丽转变”。他们已经进行了4次网络授课,逐渐适应对着屏幕讲授的模式,课堂上表现得也非常从容。

一如这些年轻教员的奋斗历程,系统工程学院的信息化教学之路也日益成熟。年初党委扩大会上,系统工程学院提出大力推进教学信息化、助力课堂教学质量提升的工作目标。春节期间,随着疫情的发展,该院敏感意识到疫情虽是挑战,但也是力推信息化教学的良好时机。

于是,2月1日,协调学堂在线部署专业版雨课堂系统。2月2日,建立防疫期间教学领导微信群,要求各级领导靠前指挥。2月3日,组织适合开展在线教学课程摸底。2月4日,制定推进网络教学工作计划表。2月5日,组织“雨课堂”直播示范课,制定“雨课堂+网络会议平台”的授课策略。2月9日,召开学院推进防疫期间重点工作网络视频会议。2月10日,完成首批线上课程雨课堂平台信息导入。2月12日,组织“雨课堂+ZOOM”在线公开课。2月17日,如期按照原定课表开课。2月24日,组织“网上教学技巧交流”公开课。2月28日,组织师生网络教学情况问卷调查。3月2日,推送全体教员网络教学简讯,提出教学指导意见建议。3月5日,发布开展网络教学研究征文……

目前,该院已有44门次课程展开网络教学,占应开课程的88%,教学进展顺利。从组织的学生问卷调查情况看,学生对老师授课的认可度很高,学生评分均在92分以上,教学效果良好。

泰山压顶腰不弯,越是艰险越向前。疫情肆虐,广大系统工程人团结拼搏,“闯创”前行,让我们期待,他们在网络教学的战场上取得更好的战绩。

posted on 2020-10-30  admin  阅读量:

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